Asumir la responsabilidad
La educación líquida que el filósofo Zygmunt Bauman reclamaba para adaptarse a una modernidad incierta y vertiginosa, un concepto que diversos gurús se apresuran a recuperar ahora como respuesta al pandemónium en el que un virus ha convertido el magisterio, está muy lejos de llegar a las aulas. El curso pasado, la enseñanza resistió el confinamiento y tres meses bajo el estado de alarma a la heroica
